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PARA DEBATIR
CNE presenta propuesta de ley
Educación en áreas rurales: prioridad en la agenda educativa
 El
Consejo Nacional de Educación (CNE) a través de la Comisión
de Visión de Futuro, ha presentado una Propuesta de Ley para
la promoción del desarrollo de la educación en zonas
rurales.
Compartimos con el CNE la preocupación por la situación de
la educación en áreas rurales y saludamos por ello el
interés en formular propuestas a favor de este sector
efectivamente olvidado. Nos sumamos a las voces (como el
Grupo Impulsor de la Educación en Áreas Rurales y otros) que
vienen señalando la necesidad de colocar el problema de la
educación en áreas rurales como prioridad en la agenda
educativa.
(Liliam Hidalgo, directora ejecutiva de TAREA).
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Una nueva Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior
Y la eterna exclusión de los pueblos
indígenas amazónicos
 La
nota 14 como requisito para el ingreso a los institutos
pedagógicos afecta directamente a las poblaciones indígenas
que por encontrarse en zonas marginadas y desatendidas por
el Estado no pueden superar esta valla académica. Este
problema es fundamentalmente político, enmarcado en las
visiones distintas que tenemos de construcción de un país
plural.
(Fernando Antonio García Rivera, profesor del Programa de
Formación de Maestros Bilingües de la Amazonía Peruana -FORMABIAP-).
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NOTICIAS
Serán separados de sus cargos
Sancionaran a docentes que no utilicen textos
distribuidos por Ministerio
 El
Ministerio de Educación separará de sus cargos a los docentes y
directores de las instituciones educativas del sector público que
exijan a sus alumnos a no usar los textos escolares distribuidos, en
forma gratuita, por el Estado en todas las instituciones públicas del
país.
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TAREA apoya en Ayacucho
Campaña "1Gol por la Educación"
 La
Campaña "1Gol por la Educación" "Más y mejor inversión en
educación" impulsada por la Campaña Mundial por la Educación (CME)
y la FIFA, quiere comprometer a los líderes mundiales, junto a
futbolistas y personas aficionadas de todo el mundo, a que
unan esfuerzos para lograr un impulso definitivo en la
consecución de la "Educación para todos y todas".
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Se pronuncia Facultad de Educación de universidad San Marcos
Autoridades desconocen naturaleza de profesión docente
La Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor
de San Marcos mediante un comunicado expresó su alarma
ante la Ley Nº 29510 que permite a cualquier profesional
ejercer la docencia sin formación pedagógica y señaló que
"sorprende que las autoridades del poder político
desconozcan la naturaleza de la profesión docente".
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Sociedad Civil alerta a gobernantes
El mundo está frente a una crisis sistémica
 En
vísperas de la VI Cumbre de la Unión Europea, América
Latina y Caribe que se realizará en Madrid el 18 y 19 de
mayo, representantes de diferentes redes y organizaciones
participantes en el V Foro Euro-Latinoamericano-Caribeño
plantean a los gobiernos de la Unión Europea y de América
Latina y el Caribe que la actual crisis internacional ha
hecho evidente los límites de un modelo económico basado
en la desregulación de los mercados, el crecimiento
ilimitado y la reducción del Estado a funciones mínimas,
políticas que se están haciendo sentir en la vida de las
personas, especialmente de las más empobrecidas y
excluidas.
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Tarea y UGEL se reúnen
Uniendo fuerzas por la formación docente en Canchis
Como parte del proceso democrático y acción conjunta de la
sociedad civil y el estado, la Asociación de Publicaciones
Educativas TAREA con sede en Sicuani, se reunió con
miembros de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL)
Canchis, para concertar acciones de formación docentes en
educación intercultural bilingüe (EIB), quienes dieron
muestra de disposición y compromiso en el mejoramiento de
la educación de las comunidades alto andinas.
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TAREA Ayacucho |
Diversificación curricular: Proceso democrático e
intercultural Por: Abilio Cisneros Miranda.
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TAREA Cusco |
LEl trabajo conjunto entre todos los actores Por:
Maruja Bautista Aslla.
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