¿Qué tan cerca está el currículo diseñado por el
Ministerio de Educación de los estudiantes de los lugares más
apartados del país? ¿Quién acompaña la ejecución realizada por los
docentes en el aula? ¿Quién evalúa procesos, procedimientos y
resultados? ¿Sobre qué base se hacen los reajustes del currículo
oficial? Aspectos que son abordados en esta edición que presenta el
especial “Evaluando el nuevo diseño curricular nacional”.
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La renovación del
Consejo Nacional de Educación, implicó el nombramiento de 16 nuevos consejeros, muchos de
los cuales no estuvieron cerca del proceso de formulación; todos, sin
embargo, han manifestado su valoración y compromiso con el Proyecto y,
reconociendo que es perfectible, se decidió avanzar en su implementación.
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