 |
 |
 |
||||||||||||||||||||||
| Encuesta | ||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
 |
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
 |
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
 |
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
 |
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
 |
||||||||||||||||||||||
 |
 |
||||
|
Discurso presidencial: qué esperar y que saber |
|||||
 |
|||||
 |
¿Cuál es la trascendencia que tienen los mensajes presidenciales de 28 de julio? Se espera que el mensaje sea, en primer lugar un acto de rendición de cuentas, un informe de en qué medida se ha cumplido con el mandato recibido de la ciudadanía respecto al cuidado de sus derechos. En relación a "detalles" requeridos el discurso presidencial no ha cumplido con el mandato constitucional. Nos han dado cifras espectaculares pero poca precisión sobre cuánto en realidad esta mejorando la educación. |
||||
|
Severo Cuba, director ejecutivo, Tarea |
|||||
 |
|||||
|
|
Acercando la escuela a la familia
|
|
||||||
|
A la
Conferencia Internacional para Niños, Tunza, organizada por el
Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), que se
desarrollo en Stavanger-Noruega, fueron los niños: Yanet, Edgar,
Felipe y Teodora y el profesor Valentin Ccasa de la institución
educativa Nº 56088 de la comunidad Paropata, del distrito de Combapata,
provincia de Canchis, departamento del Cusco.
|
|||||||
|
||||||||
 |
||||
|
||||
|
||||
|
|
|
Tarea Asociación de Publicaciones Educativas Parque Osores 161 (antes Parque Borgoño) Pueblo Libre, Lima - PERU Teléfono: 424-0997, Fax: 332 7404, E-mail: postmast@tarea.org.pe (c) 2007 Tarea |