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 # 67. Evaluación para el nombramiento de profesores
En los últimos años en el país, hemos realizado grandes esfuerzos por enrumbar la educación. La construcción participativa del Proyecto Educativo Nacional liderada por el Consejo Nacional de Educación, los esfuerzos de los gobiernos regionales y locales que junto a la sociedad civil han elaborado sus Proyectos Educativos Regionales (PER) y Locales (PEL) entre otros, dan cuenta de ello. Sin embargo, existen condiciones que dificultan esos avances. Son en gran parte decisiones de política pública nacional que se vienen implementando, sin establecimiento y respeto de las prioridades concertadas, expresadas en la asignación del presupuesto y en la gestión de las instituciones públicas. En materia macro económica el Perú muestra un ritmo de crecimiento inusual, lo cual permite contar con reservas nacionales. Las cifras indican que el Perú ha crecido 7,5% anual por dos años consecutivos. Pero esto no se refleja en la calidad de vida de las personas, la macroeconomía es óptima, pero la

1 Editorial

Políticas educativas
4 Evaluaciónpara el nombramiento de profesores. La nueva convocatoria 2007 y el concurso anterior de 2002. Manuel Paiba
9 Las nuevas leyes de educación en América Latina. Una lectura a la luz del panorama social y eductivo de la región. Néstor López.
13 El movimiento de estudiantes secundarios en Chile. Guido Flamey

Pensamiento pedagógico
16 Paulo Freire y el desafío y pasión por aprender. A propósito del texto: "No hay docencia sin discencia". Oscar Jara

Sociedad educadora
28 Aprendizajes ciudadanos. Ante la extradicción de Alberto Fujimori.
31 Avanzando hacia nuestra afirmación cultural. I Encuentro de lídres indígeneas de Perú y Bolivia. Kawasayninchista kallpachasun. Iván Nayhua

Innovando
38 Un espacio para la mejora de la educación rural en Piura. José García
46 Aportes para pensar una propuesta de formación docente. Maestro más maestro mayor aprendizaje. Liliam Hidalgo
52 Yachaywasinchik Rayku. Nelly Claux
54 Estudiantes constructores de proyectos para la mejora de sus aprendizajes en la escuela. Diana Miranda.
58 Después del terremoto: ¿Ineficiencia... olvido? o ¿las dos cosas?. Teresa Carpio
61 Educación de jóvenes y adultos en el siglo XXI en la Región Andina. Fernando Salas

69 Reseñas
72 Homenaje a Kevin Gallagher s.j. José Arana

ALERTA TAREA No. 43
El trabajo infantil y adolescente 2000 - 2007

 
 
Publicaciones Anteriores
  •   # 72 Descentralizando las funciones del sector educación     
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  •   # 70 Reforma descentralista     
  •   # 69. Sentido y características del cambio educativo     
  •   # 68. Las evaluaciones de docentes en el Perú     
  •   # 67. Evaluación para el nombramiento de profesores     
  •   # 66. Qué, después de aprobada Carrera Pública Magisterial     
  •   # 65. ¿Educación a la deriva? BALANCE 2007     
  •   # 64. RETOMAR LA AGENDA de la Descentralización     
  •   # 63. LA EDUCACIÓN y los partidos políticos     
  •   #62. Proyecto Educativo Nacional Imperativo ético y político     
  •   #61 Proyecto Educativo Nacional. UN DEBATE URGENTE     
  •   # 60. Equidad e inclusión. CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL     
  •   # 59. EDUCACIÓN, PRESUPUESTO Y EQUIDAD     
 
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