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Para Debatir |
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Aprender a escuchar para aprender a educar
Todas las voces, todas
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Severo
Cuba, director ejecutivo de Tarea |
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Frente a los resultados de la prueba nacional única para el
nombramiento de maestros se han pronunciado un conjunto de educadores de
importante trayectoria y que desde diversas perspectivas plantean
interrogantes y cuestionamientos serios al proceso seguido por el
Ministerio.
La gestión actual no ha comprendido que sus críticos son justamente sus
mejores aliados en la misión de garantizar el derecho a la educación a
peruanas y peruanos. No ha comprendido que la democracia hoy en el Perú,
exige un comportamiento transparente, dialogante y autocrítico de los
funcionarios del Estado.
(Severo Cuba
Marmanillo, director ejecutivo de Tarea).
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A
propósito del concurso de plazas de docentes
Carta abierta al señor ministro de educación
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Ministro de
Educación. |
Señor Ministro, el trauma para el país se ha consumado y
usted ha sido el ejecutor del mismo. Leemos en los diarios que son 183.118
docentes que rindieron la prueba y 151 los que obtuvieron la
inconstitucional nota de 14 para ser aprobados, es decir el 0.08%, por otra
parte son 8.593 quienes calificaron para ser contratados lo que equivale al
4.69%.
Desde el tiempo de la escuela griega se recomienda al docente que cuando más
del 50% de su alumnado resulta jalado, tiene que preguntarse en qué falló
él, no sus alumnos. ¿En qué falló usted, sus asesores y ESAN? Luego cabe
preguntarse ¿en qué fallaron los aspirantes y quienes les prepararon? (José
María García García s.j., Director de Fe y Alegría 44, Andahuaylillas, Cusco
y quienes se quieran sumar a esta carta). |
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Carrera
Pública Magisterial. Luces y sombras...
Otra mirada a la docencia
Elena
Valdivieso, decana de la Facultad de |
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El énfasis puesto a la evaluación en la Ley de Carrera
Publica Magisterial, estaría reforzando en el imaginario de la población el
carácter punitivo de ésta, pues se la continúa asociando al premio y al
castigo.
Durante la presentación del libro Carrera Pública Magisterial, Luces y
sombras de la norma aprobada del educador Manuel Paiba, Ricardo Cuenca,
presidente de Foro Educativo; Carlos Gallardo del Colegio de Profesores del
Perú y Sigfredo Chiroque del Instituto Pedagogía Popular comentan la
publicación elaborada por encargo de Tarea Asociación de Publicaciones
Educativas.
(Julia
Vicuña, periodista de Tarea). |
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Noticias |
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Tarea
realizará estudio
El Trabajo Infantil en Independencia
Para conocer cuál es la realidad de la infancia y
adolescencia que estudia y trabaja en el distrito de Independencia, mil
quinientos escolares de educación primaria y secundaria participarán en una
encuesta organizada por Tarea en el marco del proyecto "Fortalecimiento de
Políticas y Estrategias locales para la prevención del trabajo infantil" que
cuenta con el apoyo de la Organización Internacional del Trabajo (OIT).aje.
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cuando educar es una pasión |
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Tarea Asociación de
Publicaciones Educativas
Parque Osores 161
(antes Parque Borgoño) Pueblo Libre, Lima - PERÚ
Editora: Julia Vicuña Yacarine
Teléfono: 424-0997, Fax: 332 7404
(c) 2008 Tarea |
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